கல்லாமை

விலங்கொடு மக்கள் அனையர் இலங்குநூல்
கற்றாரோடு ஏனை யவர்.   (௪௱௰ - 410) 

அறிவு விளங்கும் நூல்களைக் கல்லாதவர்கள், மக்களை நோக்க விலங்குகள் இழிந்தவை ஆவது போல, கற்றவரைக் கருதத் தாமும் இழிந்தவர் ஆவர்  (௪௱௰)
புலியூர்க் கேசிகன் (திருக்குறள் - புதிய உரை)


பிராமி (𑀩𑁆𑀭𑀸𑀳𑁆𑀫𑀻 𑀮𑀺𑀧𑀺)
𑀯𑀺𑀮𑀗𑁆𑀓𑁄𑁆𑀝𑀼 𑀫𑀓𑁆𑀓𑀴𑁆 𑀅𑀷𑁃𑀬𑀭𑁆 𑀇𑀮𑀗𑁆𑀓𑀼𑀦𑀽𑀮𑁆
𑀓𑀶𑁆𑀶𑀸𑀭𑁄𑀝𑀼 𑀏𑀷𑁃 𑀬𑀯𑀭𑁆 (𑁕𑁤𑁛)
— (தமிழ்ப் பிராமி)


ஆங்கிலம் (English)
Vilangotu Makkal Anaiyar Ilangunool
Katraarotu Enai Yavar
— (Transliteration)


ஆங்கிலம் (English)
vilaṅkoṭu makkaḷ aṉaiyar ilaṅkunūl
kaṟṟārōṭu ēṉai yavar.
— (Transliteration)


ஆங்கிலம் (English)
Amid scholars of celebrated works, Are others like beasts among men.

ஹிந்தி (हिन्दी)
नर से पशु की जो रहा, तुलना में अति भेद ।
अध्येत सद्‍ग्रन्थ के, तथा अपढ़ में भेद ॥ (४१०)


தெலுங்கு (తెలుగు)
ప్రజల పంచలందు పశువులుండెడు మాడ్కి
చదువు రానివాడు జగతి నుంట. (౪౧౦)


மலையாளம் (മലയാളം)
ഗ്രന്ഥപാരായണത്താലേ വിദ്യനേടിയെടുത്തവൻ  മാടും മനിതനും പോലേയജ്ഞർക്കുപരിയായിടും  (൪൱൰)

கன்னடம் (ಕನ್ನಡ)
ಅರಿವು ಬೆಳೆಗುವ ಗ್ರಂಥಗಳನ್ನು ಓದಿಕೊಂಡವರ ಮುಂದೆ ಕಲಿಯದವರು ಮನುಷ್ಯರ ಮುಂದಿನ ಪ್ರಾಣಿಗಳಂತೆ. (೪೧೦)

சமஸ்கிருதம் (संस्कृतम्)
मृगाणां मानवानां च यथास्ति महदन्तरम् ।
तथा विद्याविहीनानां सतां च ग्रन्थसेविनाम् ॥ (४१०)


சிங்களம் (සිංහල)
උගත් සහ නූගත් - දෙ පසෙහි වෙසෙස බැලුවොත් මිනිස් සහ තිරිසන් - දෙ පස වෙසෙසට සරි කළ හැකියි (𑇤𑇳𑇪)

சீனம் (汉语)
在學者之目中視不學無術之徒, 不異於禽獸也. (四百十)
程曦 (古臘箴言)


மலாய் (Bahasa Melayu)
Berapa banyak-lah kelebehan manusia di-bandingkan dengan bina- tang? Sama banyak-nya dengan orang2 berpengetahuan di-banding- kan dengan mereka yang tanpa ilmu.
Ismail Hussein (Tirukkural)


கொரிய (한국어)
인간과동물사이처럼학식이많은자와배우지않은자사이에는많은차이가있다. (四百十)

உருசிய (Русский)
Как люди вообще отличаются от животных, так и познавшие священные ученые трактаты мужи отличны от остальных людей

அரபு (العَرَبِيَّة)
الجاهل يعده الناس وحشيا عند ما يقارنونه مع أصحاب العلم (٤١٠)


பிரெஞ்சு (Français)
Les illettrés ressemblent aux animaux, comparés avec les gens instruits qui sont des hommes.

ஜெர்மன் (Deutsch)
Verglichen mit solchen, die aus berühmten Werken lernen, sind andere wie Tiere, verglichen mit Menschen.

சுவீடிய (Svenska)
Såsom djuren till människorna, så förhåller sig de okunniga till dem som har studerat lärda skrifter.

இலத்தீன் (Latīna)
Cum bestiis compa_rati hornines perinde se habent ac splcndida scientia instructi cum ceteris cumparati (CDX)

போலிய (Polski)
Jeśli człowiek ma więcej wartości od byka To dlatego, że więcej ma w głowie.
Bohdan Gębarski (Tirukkural - Święta księga południowych Indii)


மிருகமும் கல்வி அறிவும் — முல்லை பி. எல். முத்தையா (திருக்குறள் உவமைகள்)

அறிவு வளர்ச்சிக்கு ஆதாரமான நூல்களைப் படித்தவர் எப்படி இருப்பார்?

அத்தகைய நூல்களை படிக்காதவர் எப்படி இருப்பார்? அவர் இருவரையும் வைத்து ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும் பொழுது, படிக்காதவர் மிருகத்துக்கு சமமானவர்.

மிருகங்களுக்கு அறிவு வளர்ச்சி தேவை இல்லை. ஆனால் பலம் பொருந்தியவை. மனிதன் சொல்படி நடக்கும்.

கல்வி அறிவு தான் மனிதனை மிருகத்திலும் உயர்ந்தவனாக ஆக்குவது.

மனிதன் மனிதனாக வாழ வேண்டுமென்றால், கல்வி அறிவு பெற்றிருப்பது மிகவும் முக்கியம்.


விலங்கொடு மக்கள் அனையர் இலங்குநூல் கற்றாரோடு ஏனை யவர்.
நடராஜன்

பிரபலமான அதிகாரம்

பிரபலமான குறள்

குறளில் பல முறை தோன்றிய சொல்
குறள்களில் பல முறை பயன்படுத்தப்பட்ட சொல்
  1. படும் - 42
  2. தரும் - 37
  3. இல் - 32
  4. கெடும் - 28
  5. இல்லை - 22

பல முறை தோன்றிய குறளின் தொடக்க சொல்
பல முறை பயன்படுத்தப்பட்ட குறளின் தொடக்க சொல்
  1. ஆற்றின் - 5
  2. இன்பம் - 5
  3. நனவினால் - 5
  4. காமம் - 4
  5. காமக் - 4

பல முறை தோன்றிய குறளின் இறுதி சொல்
பல முறை பயன்படுத்தப்பட்ட குறளின் இறுதி சொல்
  1. படும் - 42
  2. தரும் - 37
  3. இல் - 32
  4. கெடும் - 28
  5. செயல் - 22